[청소년상담] 비자살적 자해 (NSSI: Non Suicidal Self Injury) 진단기준 / 징후와 징표 / 한국판 자해기능 평가지
# DSM-5에서 비자살적 자해의 진단기준 A. 지난 1년간, 5일 또는 그 이상, 신체 표면에 고의적으로 출혈, 상처, 고통을 유발하 는 행동(예: 칼로 긋기, 불로 지지기, 찌르기, 과도하게 문지르기)을 자신에게 스스로 가하며, 이는 단지 경도 또는 중등도의 신체적 손상을 유발할 수 있는 자해 행동을 하 려는 의도에 의한 것이다(즉, 자살 의도가 없음) ※ 주의점: 자살 의도가 없다는 것이 개인에 의해 보고된 적이 있거나, 반복적인 자해 행동이 죽음에 이르게 하지는 않을 것이라는 점을 개인이 이미 알고 있거나 도중에 알 게 된다고 추정된다. B. 개인은 다음 중 하나 또는 그 이상의 기대 하에 자해 행동을 시도한다. 1. 부정적 느낌 또는 인지 상태로부터 안도감을 얻기 위하여 2. 대인관계 어려움을 ..
2023. 5. 24.
[청소년 상담] 청소년 상담의 특징 / 청소년 상담의 목표 및 주요 문제
#청소년 상담의 특징 1. 상담 영역이 매우 넓다. > 상담의 대상도 많고, 상담에서 다루는 문제도 단순한 생활지도부터, 정신병리의 치료, 범죄의 예방까지 매우 포괄적임. 2. 회복탄력성과 변화가능성이 높다. > 여전히 발달 중이기 때문에 성인에 비해 변화의 가능성이 큼. 3. 청소년의 특성을 고려한 상담기법이나 전략이 필요하다. > 청소년 상담에서는 청소년의 자발적인 상담이 매우 드묾. > 상담에 오더라도 반항적이고 저항적임. > 청소년들의 자발적 참여를 이끌어내기 위해 사이버 상담, 언어적 표현, 그림, 음악, 문학, 게임,놀이 등의 매체를 활용한 상담전략을 활용. 4. 사회환경적 맥락을 함께 고려해야 한다. > 청소년은 부모, 또래, 교사, 사회문화 등 주위 환경의 영향을 많이 받기 때문임. > 부..
2023. 4. 21.
