반응형 심리학의 이해3 [심리학개론] 4장. 학습 참고서적: 심리학의 이해 5판 (학지사) - 4장. 학습 학습목표 - 인간은 어떻게 배울까? - 인간 학습의 다양한 종류에 대한 이해 - 학습이 인간 성장에 미치는 핵심 요인 알아보기 - 연합을 통한 조건화과정 그리고 관찰과 모방 1. 학습의 정의와 종류 1) 학습이란? : 과거 경험 때문에 일어나는 행동상의 비교적 영속적인 변화 *학습의 중요한 요소 (1) '변화'가 관찰되어야 함. (2) '비교적 오래 지속되는 변화'가 있어야 한다. - 1회성의 행동 변화를 학습이라고 하지 않는다. (3) '경험'에 의해 생겨나는 변화이다. - 신체성작, 약물, 질병 등으로 인한 행동변화는 분명히 구분되어야 함. - 연합을 통한 학습: 고전적 조건형성 / 조작적 조건형성 2. 고전적 조건형성 ( 자극과 자극 간의 연.. 2022. 7. 14. [심리학개론] 9장. 성격 (심리학의이해 - 학지사) 1. 성격의 정의 - "한 개인이 환경과 상호작용하면서 나타나는 독특하고 일관성 있으며, 인지적이고 정동적인 안정된 행동 양식" 2. 성격의 결정 요인 1) 생물학적 요인 - 성격의 개인차를 뇌의 작용과 관련해 연구함. - 환경적인 영향괴 관계없이 같은 유전인자를 더 많이 가질수록 성겨깅 유사할 가능성이 더 높다. 2) 환경적 요인 - 개인의 성격은 사람뿐만 아니라 자신이 속한 사회의 제도, 문화, 관습 등에도 영향을 받으며, 동일한 제도나 문화권에 속해 있다 하더라도 그 속에서의 개인의 경험은 각각 다를 수 있다. 3) 생물학적 요인과 환경의 상호작용 - 성격이 생물학적 요인이나 환경적 요인 어느 하나에만 절대적인 영향을 받지 않는다는 증거. - 개인의 성격은 타고난 유전적 조건과 성장하면서 경험하게 .. 2022. 3. 12. [심리학개론] 11장. 이상행동과 적응 1. 삶의 문제와 이상행동 2. 이상행동의 판별기준 1) 적응적 기능의 저하 및 손상 2) 통계적 평균으로부터의 일탈 3) 주관적 불편감과 개인적 고통 4) 문화적 규범으로부터의 일탈 3. 정신장애의 분류 체계: DSM -5 - 정신장애 진단 및 통계 편람 - 5판 - DSM-5는 2013년에 미국정신의학회에서 발표한 정신장애 분류체계이다. - 정신장애를 20개의 주요한 범주로 나누고, 그 하위 범주로 360여 개 이상의 장애를 포함하고 있다. 4. 정신장애의 원인에 대한 이론적 입장 - 현대 심리학에서 정신장애의 원인을 설명하는 두가지 입장 : 심리적 원인론 , 신체적 원인론 - 심리적 원인론: 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지 이론 등 - 신체적 원인론: 유전적 요인, 뇌의 구조적 결함, 뇌의 생.. 2022. 2. 23. 이전 1 다음 728x90 반응형
