영아기와 아동기의 젠더발달 :: 트렌스젠더 아동 / 성 유형화

#젠더 발달의 생물학적 요인

# 태내 성적 발달의 이상

- 생물학적 성, 사회적 성, 성 정체성이 모두 일치하는 경우 (ex. 남성으로 태어나 남성으로 양육되고 스스로도 남성이라고 여김) 외에 전체 출생의 약 2%가 성적 발달이 다르게 이루어짐
- 클라인펠터 증후군, 선천성 부신 과형성증, 안드로겐 불감성 증후군

#트렌스젠더 아동

- 트랜스젠더 아동은 타고난 성이 아닌 현재 자신의 성에 해당되는 집단과 자신을 동일시 & 현재 성의 유형화된 선호 행동들을 보임
- 트렌스젠더 아동의 성정체성은 현재의 성으로 산 기간에 따라 다르지 않았음
> 트렌스 젠더는 타고난 것!

#성 유형화 gender typing

: 아동이 자신이 속한 문화에서 남성과 여성에게 적합하다고 생각하는 동기, 가치,
행동을 획득해 나가는 과정

1) 성 정체성의 발달
- 자신을 남성이나 여성으로 인식하고 (2-3세)
- 자신의 성이 시간이 지나도 변하지 않는다는 것(gender stability) 을 이해하고 (3-7세)
- 상황에 따라서도 변화하지 않는다는 것(gender consistency) 을 이해 (7-12세)

2) 성 역할 고정관념의 발달

- 자신이 남아인지 여아인지를 인식하게 되면서 성 역할 고정관념 형성
- 아기들도 일찍부터 남성이나 여성에게 적합한 장난감이나 활동이 무엇인지
지각하고 있음